1 开头语：

今年的高考是课改在福建省铺开的前一年的学生，换句话说，今年是与课改所招收的学生（2006年）所学的教材不同的最后一届学生参加高考。福建省高考命题由省高招办组织过渡到由课程中心组织，但是，不管谁组织高考命题，都想在高考命题中有所作为，所以高考年年都考，年年都有人研究，年年都有人介绍这样那样的复习经验。今年的高考形式上的改动未见通知，各级模拟、质检试卷都是大家所熟悉的题型，从这点说，老师应该知道，如何从形式上对学生进行磨练。带过几届高三的老师，应该很有发言权，也知道如何复习。各人有各人的招，省质检下来，大家争先恐后地收集各校的成绩信息，加以比较，但是，在比较的时候，大家是否对自己的复习标出轨迹，做一番反思呢？英语教学首先要考虑学生的长远利益，如果一味的从高考题出发，高考怎么考，就怎么教，学生高考成绩也未必会提高，而且，对于学生的终身学习极为不利。

今天距高考不到2个月，在这两个月中，我们英语科应该做什么呢？这是我们今天要讨论的问题之一。我觉得越到后面就越要让学生做完形阅读题，这个讲座我主要讲福建高考的完形填空的特点，也想让老师提高完形填空语篇的鉴赏力，从而可以选择比较好的完形填空材料，对学生进行有效的训练。我还想在分析完形填空的基础上，讲一讲2007年的福建高考卷的5篇阅读，然后，我想腾出半个小时的时间和老师进行现场交流，共同讨论一下，剩下的有限的时间，该如何提高复习效率。

2 完形题举例：（为节省篇幅，我把选项插入文中。）

 1）福州市模拟卷3月23日

I came to India a year ago to find a village in which I could live and write but it was many months before I settled down happily in this Himalayan community.